难忘初中作文

难忘初中作文6篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的难忘初中作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘初中作文 篇1

至今，令我最难忘的不是价格昂贵的山珍海味，也不是那苦口的良药，而是我的眼泪。并非我的基本常识短缺，因我从未尝过那种如千万条锐不可挡的荆棘，同大把盐巴一起无情侵压，可在不远处便有着一条澈可见底的冰凉小溪，却怎样都无能向前迈进一步的痛苦折磨。这般深刻而入骨的滋味，将伴我永恒，至死方休。

两个月前，学校开始了排球循环赛，突破了重重难关，终于我们对上了菁英部队。“哔─哔─”哨音响起，逼退我心中多余的不安，“我不能输！”心念甫定，球即落地，菁英发球得分。“加油！加油！”场边打气声不绝于耳，随着艳阳不停加速的激昂舞步，我们的希望同汗水滴滴坠落。脚步不再稳健有力，心儿也开始跳起了急促的踢跶舞。

我满心浮躁地瞥了一眼配分表，就差一分了！过了这球我们便赢了！一思即此，不服输的火焰在我眼中熊熊燃烧着，不到片刻功夫，全身已布满那阵阵蓄势待发的狂野烈火，我坚信一定会成功。

“碰！球来了。”我焚着烈火的双眼狠瞅着那圆浑的白，猛向我击来，“我接！我接！”我自信的发出占有宣言。紧跟着又是“碰！”地一声，“哔！哔！”生冷的哨音再次响起。

不顾一切，我跌坐在地。散发着王者光芒的骄阳，赐与了那圆浑无限荣耀，亮得灼眼。瞬间，温热而晶透的泪水缓流至我悲愤的心口。我记下了！败北的泪是─苦味。

难忘初中作文 篇2

每当我回到故乡，我都抽出一点时间到我的启蒙小学－－胜利小学去走一走看一看。我走在小时候上学的路上，那悠长的上课钟声好象还在我的耳边回响，总让人感到是那样的悦耳，又是那样的亲切......

我的六年小学生活，是在朱河镇的胜利小学度过的。我的家离胜利小学不远，大约一里来路，如果走简家湾的小路去上学，大约四五分钟就走到了学校的后门，加之那时候的小路两边没有多少房屋，周围比较空旷，所以上课的钟声传得很远，有时候走出家门就能听到。每当听到上课的钟声响起，我都拿着书包，飞以似的沿着小路跑进学校，当我上气不接下气地跑进教室坐好以后，上课的钟声正好停止，这时候总是庆幸自己没有迟到罚站。

记得读小学时，学校对迟到旷课抓得是很严的。迟到的要站到教室后面墙边罚站，而且还要进行处罚，教室的清洁卫生，一个星期由你打扫。对于旷课的那就管得更严，不但要批评处罚，还要把家长请到学校，当面勾通情况，共同进行管理教育。那个时候小孩子都害怕老师把家长请到学校。在我的映像中，我迟到罚站过一次，而且还是和上课钟声紧紧相连的。记得那还是读小学四年级，春暖花开的五月份，池塘里有小蝌蚪的时候。中午吃完饭，我和两个男同学一起去上学，有一个同学说，这时候上学还早，我带你们到新河边的池塘里抓蝌蚪玩，大家一听，当然高兴，于是就随他一起去河边池塘里抓蝌蚪。那时池塘里的蝌蚪真多，池边水草里黑压压的一片，我们赶紧拿出墨水瓶，把没用完的墨水倒掉，把瓶子洗干净后，把抓到的蝌蚪装进瓶子里，一会儿瓶子就装不下了。正在这时，上课的钟声响了，我们来不及洗去手上和脸上的泥花，就往学校里跑，当我们跑进教室时，老师早已站在讲台上开始讲课了。同学们见我们一个个都是五花脸，发出一阵笑声。老师见我们这个样子，没说多的，就叫我们到教室后面去罚站，最后还处罚我们打扫教室的清洁卫生。

自从那次迟到罚站以后，我对学校的钟声更加专注了，不但听它长短不一的钟声，还注意起了敲钟的老师。学校指挥上课.下课.集合.做操的钟，就挂在操场边的一棵楝树的横枝上，一根敲钟的绳索斜绑在树干上。这只钟可能是铜质的吧？因为声音响亮，传播很远。敲钟的老师在我的记忆里好象姓罗，人比较矮瘦，戴一副眼镜，由于家庭成份不好，学校没有安排他教学，只要他负责打钟和其它的勤杂工作。罗老师看上去总是畏畏诺诺的样子，但对分管的工作总是兢兢业业的。就拿他负责的敲钟来说吧，不但准时，而且根据不同的情况，敲出不同的声音：上课的钟声是当.当当.当.当当.....下课的钟声是当.当.当......集合的钟声是当当当.当当当.......早晨上课和课间的上课钟声也不相同，长短不一，时间久了，就能从钟声中听出学校里正在开展什么活动。正是这样的钟声，伴我度过了六年的小学生活。

五十多年后，当我又来到小时候的启蒙学校——胜利小学。学校的大门，被后砌的民居，变成了一截小巷。走进学校的大门，一切都没有了原来的模样。记忆中的平房教室，现在变成了高高的楼房；那口挂在楝树上的铜钟早已不见了，电铃已经代替了钟声！我站在那棵楝树原来生长的地方，心情久久不能平静，呵，迷人的母校钟声，它仍在我的脑海中回响……

难忘初中作文 篇3

四季，时间在流转，一秋又一秋；师生，绵绵之情，伴着四季，不断又不绝。

——题记

老师您给我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量。您给我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

老师，您是我们学习的指导者。在课堂上，您循循善诱，将无法下咽的如同药丸似的知识变成了一个个剔透晶莹的小果冻。让我们愉快满足的学着。老师带我们在知识的海洋里自由自在地遨游，让我们由无知的少年变成学识渊博的小诗人。让我们体会到，学习是多么的惬意。啊，老师，我感谢您的辛勤劳动。

老师，您是我们成长路上的引路人，还记得那次，我为友谊而烦恼时，进入了一个进退两难的地步。是您，如救星般地把我救了出来，让我重获友谊，并在友谊的'鼓舞和力量下，我很快超过了前面的同学，成绩有了很大的提升，您也因此露出欣慰的笑。啊，老师，我感谢您的苦口婆心。

老师，您的爱是超脱凡俗的，是无私的。那时，应该是我心情最糟的几天了。我的父母吵架，彼此冷战了好几天，谁也不理谁，我被夹在中间。所以我在学校里也没法学习，您见我总是闷闷不乐的，便向我询问了情况。您知道以后，把我接到您家去，让我和您的女儿睡在一起，并疏导我，让我不再伤心，还辅导我的功课。最后，我父母终于和好了，把我接了回去，说要感谢您，可是您没答应。啊，老师，我感谢您的无私奉献。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，您用爱去磨它，浸它，洗它…..日积月累，沙粒变成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数的骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着——下一代无知的孩子们。

天下所有的老师都是为了学生好，为了学生的幸福而努力奋斗，我作为学生看到老师们的辛勤劳动，有千言万语想对你们说，但汇聚成一句话就是：您的恩情我永远忘不了。

难忘初中作文 篇4

“哥哥，你看，月亮像一个超大的月饼吗？我真想你带我爬上去吃一口..........”

-----------题记

工作了一天的太阳公公准备下山和他的家人团聚了，天空渐渐地暗了下来，月亮姐姐悄悄地向我们走来，露出了她的笑脸，和我们一起迎接着这美好的的夜晚。月亮姐姐静静地洒着月光，整个世界像沉浸在银色的海洋中，秋风拂过，树叶沙沙的歌唱，犹如一支优美的月光奏鸣曲。

我们一家人吃完团圆饭来到江边，啊，这里游人如织，皎洁的月亮像个大玉盘高高挂在天空，映在微波粼粼的江面上，像在照着镜子，好美啊！“哥哥，你看，月亮像一个超大的月饼吗？我真想你带我爬上去吃一口......”妹妹的天真烂漫令我开怀大笑。

“格格，如果可以，哥哥真想带你去月亮上走一走.......”

“哥哥，你说月亮上有人住吗？上面有好吃的东西，有好玩的玩具吗？”妹妹那张稚嫩的脸儿疑惑的望着我。

“当然没有人住啦，哥哥跟你讲一个嫦娥奔月的故事，好吗？传说中啊，有一个叫后羿的人......”我还没来得及说，妹妹急切地拉着我：“我知道，我知道，有一个人射下了好多太阳，他怕太阳把庄稼都晒死，只留了一个挂在天上，是吗？”“哈哈，是啊是啊，那个射下太阳的人就是后羿，他受到人们的爱戴，娶了一个美丽温柔的妻子叫嫦娥，我们格格真的好聪明，连这个也知道......”

“后来有一个坏人想害死后羿，他就跑到月亮上去了是吗？”

“哈哈，不是，是他有一包不死药，吃了可以成仙，他舍不得吃就给他的老婆嫦娥保管，后来有一个坏人想吃这颗药，就趁后羿不在家去偷这颗药，嫦娥发现了，不想坏人得逞，就立即吃下了这颗药，所以嫦娥成了仙，就奔到月亮上去了，后羿很伤心，为此在自己的花园摆了许多的嫦娥最爱吃的鲜果纪念她，后来人们都为了纪念美丽善良的嫦娥，就把今天定为中秋节.......”

“哥哥，嫦娥和后羿很相亲相爱吧？我觉得今天应该是情人节........”

我们说着，笑着，天空突然好像被蒙上了一层轻纱，我们抬头一看，月亮上的嫦娥好像听到了我们的对话，悄悄地躲进了云层...........妈妈常说：“格格的童年有哥哥真好。”要我说：“我们的生活有格格真好。”格格又给了我们一个开心难忘的中秋节！

难忘初中作文 篇5

“静静的深夜，群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮……”。每每听到这甜甜的《每当我走过老师的窗前》，我就想到了老师，是他们用辛勤的汗水，哺育了我们这春日刚破土的嫩苗，老师像春蚕，默默地为我们的未来织茧，老师的爱，如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜，时时刻刻温暖着我的心灵。

他同我一起走过了三年的漫长时光，一起饱饮了无数次欢乐、悲伤……她就是我们和蔼可亲的张老师。

张老师讲课丰富多彩，为我们打开了一扇扇窗户，仿佛看到了五彩缤纷的世界。

记得有一次，老师讲的课文是《长江之歌》，她特地找来了地图，指给我们看，顿时，一条奔流不息的长江展现在我的眼前，让我感受到了长江的波澜壮阔。

有一次考试后，当我的试卷发到手中，一个鲜红的分数直扎我的眼，我不禁倒吸了一口凉气，不争气的眼泪滚落下来，我扫了遍卷子，都是粗心马虎干的“好”事，正在我伤心不已的时候，老师来到我的身边，俯下身子，和蔼的说:“找出错误的原因，力争下次考好!老师相信你能行!”在老师的鼓励下，我又找回了自信。

老师的眼睛会“说话”。在你犯小错误的时候，她眼里盛满宽容;在你胆怯的时候，她眼里盛满鼓励;在你成功的时候，她眼里盛满骄傲和自豪……

记得上四年级时，老师让我复述一篇课文，我十分紧张，额头上渗出了密密的汗珠，而张老师呢，一直笑眯眯的看着我，在老师鼓励的眼神中，我的心渐渐平静下来，鼓起勇气，复述的有条有理，老师向我投来了赞许的目光，我觉得浑身暖洋洋的。

“滴水之恩当涌泉相报”，我们会永远铭记老师谆谆教诲，老师的恩情!

难忘初中作文 篇6

清明时节雨纷纷，这该死的雨下了足足有半个月了，我缩着脖子，瘫在椅子上，心情简直糟透了。这道题做了好多遍了，怎么也算不出来。

时钟飞快地转了一圈又一圈，正想着放弃的我无意间一扭头，瞅见一只小飞虫正慢慢地沿着墙根往上爬，这时，旁边一只本来一动不动的小黑点猝不及防地向小飞虫扑了过去，那动作太突然太迅捷了，把我吓了一跳。仔细一看，原来是一只小蜘蛛，黑白相间的腿，褐色的身躯上有几道鲜艳的黄色条纹。小蜘蛛没有成功捕捉到飞虫，就迅速绕到了飞虫的前面，准备发起新一轮的攻击。

我的感觉就如同暴风雨将至的那般压抑、难耐，我料定一场生死搏斗就要爆发了。可当蜘蛛向飞虫发起进攻时，小飞虫只是象征性地躲闪了一下便不再动弹。小蜘蛛就要开始绕着飞虫转起圈来，细细观察才发现它在吐丝缠住飞虫。眼看着飞虫就要被缚死了，我也替它着急起来。可这飞虫也许是吓傻了，只知晃晃脑袋，像是在求饶。不反抗，怎能救得了自己？

我可怜这只小飞虫，可我却不愿去救它，因为它是一个连自己都不救的懦夫。这一次我可以救它，那么下一次呢？也许仍然会被吃掉。

我讨厌那只蜘蛛，它如强盗一般掠杀别人的生命来维系自己的生命，可它毕竟懂得为了生存去作斗争，决不放弃。我甚至有点欣赏它的这种精神，这才是一个强者。

蜘蛛仍在独自忙碌，飞虫已被死死包在一张网里，如同“木乃伊”。我忽然觉得在一道难题面前便认怂的自己原来同那只小飞虫是一样的，在困难面前，懒于挣扎，坐以待毙。

我收回目光，又回到了自己的天地。当我最终解出那道题时，我仿佛真的挣开了一张“网”。我重新寻找那只飞虫与蜘蛛，蜘蛛犹在，飞虫却已不见了。我轻轻一拨蜘蛛，腆着大肚子的蜘蛛敏捷地闪到一旁，露出刚才那只飞虫干瘪的尸体来。

今天，飞虫和蜘蛛给我上了一节特殊的课，让我明白所谓的困难不过就是一张网，只有敢于面对并努力挣破它，你才会成为强者。感谢这次相遇。