随笔的作文

关于随笔的作文15篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的关于随笔的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于随笔的作文1

我用生花的妙笔，也描绘不了你愈来愈不够真实和诚恳的脸。你越走越远的脚步在午夜里回响，宛如一个不肯安睡的精灵，梦魇着我脆弱得不能脆弱的灵魂。我摊开心手，却没有丝毫你残留的温度，风吹过，有一种空荡荡的东西在蔓延，睁开眼，却什么也看不到。

我睡不着，不是因为思念，也不是因为怀念。这二个词太奢侈，用在我身上并不合适。我只是尽力地在游走，游离在幻想和梦萦之间，在黑夜里，有遥远的夜空，有闪烁的星辰，有高高的宫殿。我享受着瞬间的安宁和惬意，就如一条狗一样，躲在树荫下享受那一点点午时难得的光阴。

花开了一夏，在第九天，它却在不知不觉间凋零，凋谢得只剩下最后的一个残缺的花蕾，无力再绽放。这是一种悲哀，一种作为花朵的悲哀，因为它最美的一面尚未绽放，就被早去的青春所扼杀。它的身上还残留着露珠的印记，和作为花朵的一点点香气，这是秋来前的挽歌，为花朵，也为整个即将过去的夏天而悲伤。

我怀念这个夏天，就如怀念你曾经在身边一样，但拐过了一个弯，命运又有了另一种改变。很多时候，我分不清楚白天和黑夜有什么不同，晚上睡不着，白天却犯迷糊。我常常掐着自己的大腿，来刺激自己已经麻木的神经，以此来确认自己是不是还有疼痛感，是不是还有一丝丝生气，是不是还存在于这世界上的一些证据。

每个傍晚，我都喜欢坐在阳台上，看着夕阳一点点地沉下，天空染得就像血一样，在深浅不一地变幻着。楼下的人都在匆匆忙忙地走着，有几个人有时间，有心情抬头看看天空，看看能远去的夕阳呢？我只不过是一个闲人，用闲杂的时间去做着闲杂的事。

偶尔会想起你，想起你冰冷的小手，现在是否有了另一个人的温度；想起你的秀发，被风吹起时，是否拂进了另一个人的眼梢。其实人有时候就是这么无聊，就像我一样，无聊到有时候盯着一群蚂蚁也能消磨一下午的时光。

孤独的人都是可耻的，但可耻的人并不孤独，我是介于二者之间的人。

我顺着胡同走了好久好久，剥落的墙上有岁月的印记。我用手触摸着那坑坑洼洼之间，试图聆听到它的叹息，但我却没有听到。只是指尖在划过墙上青苔时，我突然有一种无法压抑的冲动，好想大哭一场。我回过头来，看看胡同，一个人也没有，然我再也哭不出来。我就像被什么扼住了喉咙，连哭泣这最后的冲动也一并被扼杀了。我贴着耳朵在墙上，有一种风吹过的沧桑，沙哑中夹杂着一种无言，经久不息。

我喜欢摸着墙壁的感觉，在每一块石头与石头的缝隙间，都好像藏着某一个不为人知的故事。我试图去寻找它们之间的联系，但我却读不懂它们之间的无言和默契。它们在这里已经很久很久了，它们每一块都应该有它们单独的故事吧，要不它们为什么每一个都有每一个的不同呢？我小时候就天天从它们身边走过，但我却从来不像今天这样感伤，是我已经长大了吗？

从胡同这一头，走到另一头，生命就在长长短短中一页页地翻过，没有谁能阻挡岁月的沧桑和脚步。我抬起头，看看夹窄的天，鸽子在飞过，但天空没有翅膀的痕迹。我伸出手去，摊开手指，让风从指尖划过，那瞬间有一种冷冷的感觉延伸到四肢，那是风在歌唱。那一刻，我想起了小路。小路是一个追风的男孩，但某一天他却在风中消逝了。

夜色开始弥漫开了，胡同变得更加悠长，我的脚步声在回荡，走出了胡同，将又会是长长的一季。

关于随笔的作文2

短短五天的时间，就这么转瞬即逝了。但这五天所带给我们的欢乐与震撼，却是可以持续很长时间的，将会成为一生宝贵的记忆。

原本以为，作为一个光华的学生，这样的一次短暂的夏令营活动，不会改变多少我三年以来积累的对于光华或者说对于应用经济系的认识，没想到，我错了。

在刚刚过去的五天中，让我对应用经济系、对经济学有了一个更加深入的认识。应用经济系虽然只有16个正式的教员，但老师们的实力真的非常雄厚，而且每个人都有自己擅长的领域。在夏令营的过程中，老师们一个个登场，为我们讲述他们研究的领域，让我对经济学有了一个更加全面的了解。

周黎安老师为我们讲述“官员激励与中国经济增长”，从一个独特的角度——“官员之间的锦标赛竞争”为我们揭开了中国经济长时间能够保持高速增长的原因，这一解释让人称奇；颜色老师深入浅出地向我们介绍了世界经济增长的历史，同时，帮助我们回顾了一些宏观经济学的知识，温故而知新；陈玉宇老师依旧保持着他以往的风格，在讲述经济学研究中数据的重要性之余，谈了他对房价飞涨的看法，同时也不忘对“新义和团主义”进行一番批评，真是一个个性十足的老师；林莞娟老师的健康经济学，不仅是向我们展示这个领域的相关研究，也让我们认识到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《双城记》中的话也令人印象深刻：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代；年轻的王辉老师讲述产业竞争中的需求估计，虽然有些地方听得不是特别明白，但背后的故事和思想被王老师用简单的例子解释得清晰明了；蔡洪滨老师没有讲高深的博弈论知识，而是与我们分享了他自己是如何走向经济学研究的经历，亦师亦友，给人不少启迪，让我们认识了一个不一样的蔡老师；刚刚毕业的孟涓涓老师刚从美国回来，就为我们带来了一场别开生面的行为经济学研究回顾，充实了我原来对于行为经济学的浅薄认识，开始发现这是一个非常有意思的研究方向；最后一天厉以宁老师有关制度调整理论的讲座，让我再一次领路了大师的智慧和风采……

多角度的了解经济学研究是我参加此次夏令营的收获之一，使我对于经济学这一大帝国也有了一个新的认识；除此之外，当然还有一个更大的收获，那就是认识了更多来自五湖四海、志同道合的朋友。

因为自己是光华的学生，对于北大和光华都比较了解，因此，有幸成为了负责每次活动小组内点名签到的组长，这便给我提供了一个更好的认识新朋友的机会。组内不仅有北大的同学，更有来自复旦、武大、华中科大、浙大、山东大学、中山大学的同学。从刚开始的时候互不认识，到后来天南地北的随意聊天，从陌生到熟悉。正是因为我们都拥有一颗年轻的心、因为我们都有着相似的梦想，来自不同地方、不同学校的我们在这里种下了友谊的种子。

在这一周的时间里，不管是新知识还是新友谊，都带给了我一份简单的快乐。希望这样的快乐在我心中，也在你心中。

关于随笔的作文3

L说，好久没有看到我写东西了。提醒之下，我也突然意识到，是啊，都不记得有多久没有写哪怕些许的文字了，每日忙于奔波，无头无绪，劳碌的背后，一任心灵渐渐荒芜。这样想着，心底便莫名的恐惧起来，时日渐长，好多东西已在记忆中淡化，原来，无论人或事，太久了真的太过于容易忘记。

前日偶 ……此处隐藏12656个字……一塌糊涂，手里会紧紧地攥着衣角或扳着课桌的的边缘。手心里依然会一片汗湿。

记忆中作文第一次被老师夸奖的时候高兴得一整晚睡不着觉。我听着自己所写的文字被张老师用好听的语调读出来，心中是满满的自豪。

随着年岁的增加，我越来越调皮捣蛋。虽然成绩依然保持名列前茅，但自然也是少不了老师的批评。

然后在又一次课堂上不专心被张老师拎到办公室去的时候，老师的眼里那种责备的目光仿佛是灼在身上一般，我不敢正视他，低下了头。

那一次，老师说他对我很失望，希望我尽快地改正。

这个词语重重地打在我心的深处，于是那种年少无知的轻狂和幼稚便被远远地抛开了。心中只剩下满满的悔恨。

又想起老师曾经那样地称赞过我，捧着我的作文高兴得合不拢嘴，作文竞赛的时候我得了一等奖老师仿佛比我还高兴……

于是自那之后课堂上就再不捣乱了，做回了那个乖乖听话的女孩子。

至今依然会记得那令我怀念的小学校园，依然会记得每个星期组织的每一次中队会，依然会记得第一次当旗手的时候的那种骄傲，依然会记得张老师眼镜后的眼睛中露出的深邃的笑意，依然会记得张老师写在黑板上的，字帖一样漂亮的板书……

关于随笔的作文14

“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们……”八零后的我们相信小时候都唱过这首新疆民歌。不知不觉现在已经过了这么多年，蔚蓝的天空、白白的云朵，还有那灿烂的阳光，温暖了我们的童年。碧绿的草地、鲜红的花儿，雨露滋润我们儿时的花园。这些，让每个人的脸上都笑开颜。童年，真的是太美了。我想每一个孩子的心中都有一个踮起脚想要长大的世界，而每个成年人的心中也都有一个赖着不想长大的七彩童年。六一，这样的一个节日，你想怎样度过呢?

记得儿时的我们非常的容易满足，得到一颗泡泡糖、和朋友的一次玩耍，甚至是任何一件童年趣事都会开心好半天。这种开心是不带任何功利色彩的，岁月的沧海桑田夺走了我们的童年，留给我们的只有无限的回忆。而任何一个人的童年相对岁月而言，都不过是沧海一粟。时光，最让人无奈……

带着各种各样的不舍我们长大了，长大后我们变得圆滑世故。时光带走了我们的童年，但有些东西却深深地留在我们的心底。乡村的童年才是真正的童年，不像现在城市里的孩子这样，课后还要去各种形形色色的补习班。那个时候的我旷课和一群小伙伴们带着自己制作的“弹弓”去学校的后山掏鸟窝，放了学到地里去偷凉薯，到了晚上偷偷摸摸地爬上别人家的杨桃树摘杨桃，大名鼎鼎的、称霸一方的“小霸王”。全然把功课抛在一边，那些就是我童年的标签。但那时候的我是天真无邪的、是无忧无虑的。现在的我每天起床、上班、睡觉，还是三班倒。扯着脸皮麻木地笑，还说着言不由衷的话。生活，确切地说是生存，根本就是在演戏。长大后的我深感生存的艰辛，想想童年，我会会心一笑。太怀念那个时候真实的自己了……

成长是人生必经的一个节，有的人解开这个节非常的迅速，有人却一直在解，贯穿他生命的始终。无法挽回的事情实在是太多了，就像我们不可能回到过去，回到那个任意玩耍、无忧无虑的年纪。也许每个人都在想，如何好好的把握现在，让自己过更好的生活。我是一个喜欢怀旧的人，每到这个极其具有纪念意义的日子，就情不自禁的想要回忆过去。那里有太多太多成长的足迹，还有一生都抹不去的记忆。

印象当中读书生涯的最后那个晚自习是伤感的，就是这种说不清道不明的惆怅才是成长的开始。真希望自己能够永远像孩子那样天真烂漫、傻里傻气，曾经日子回不去了，越来越怀念自己懵懂的年华和岁月，现在还吵吵嚷嚷的要过已不再属于自己的节日。可是为什么我们再也不敢放纵自己孩子气的表现呢?也许是因为现实，又或许是我们经历的太多太多。我们发现童话里的世界是虚构的，公平的东西自从我们认识社会以来，似乎就被否定了。而人的真善美与假恶丑，并不是像童话里描述的那样是绝对的。可是我们还是会爱那些童话，还是会爱当年的自己。还是会沉醉在自己铸就的梦境当中憧憬着，因为童话就好像是我们终极的追求。

关于随笔的作文15

那天，班上的一个小男孩哭的满脸通红，跑到我这告状：某某同学掀他四个巴掌!当时一听，表示震惊!掀他的那个孩子在我面前表现一直很好，虽长的人高马大，却很是可爱，还品学兼优。更为震惊的是眼前的这个哭的撕心裂肺的孩子，也是个不错的人才。这两个人，怎么会发生磨擦!

古人有云：兼听则明，偏听则暗，没有调查，就没有发言权。按捺心中的怒火，找来当事人。平日里温柔的小男生此刻异常淡定!面对我的和颜悦色不言不语。我想该是气到了极致吧?!

被打的男生显得躁动不安，连哭带嚎：我就说他考英语的时候，抄书了啊!他就打我!!!我目问，他没有否定，也不说话，我再追问的时候，他再勉强说：是!但我没有作弊!那个被打的男生最终承认：他也没亲眼所见，听别人说的。

那么问题清楚了，解决问题的方法也有了。首先我对这个被打的男生进行了几语句语重心长的点拔：对于一个一度品学兼优的人来说，你说他抄袭，这对人家的自尊本身就是一个极大的伤害!况且你还是道听途说，他打你是给你一个教训，人不可以口无遮拦。有时候语言的伤害力不比武力差。他打你，你疼的是脸，而他伤的是心!这一点你懂吗?

好像我是默许了那个甩人耳光的同学，身边一群看热闹的小孩子，个个七嘴八舌都说某某该打，他就是不会说话，他说话就是让人生气，想抽他。

然后，我对这个仍然不言不语的孩子说：你的怒火老师可以理解，但是我们每个人都得学会尊重别人，想想你的老师，你的家长，有没有哪个人因为生气给过你耳光?打的是脸，伤的其实也是心啊!

在这场是非中，他们俩个都有错，错在我们在说话做事的时候，没有顾及到对方的感受，因而言行举止失去了分寸。激怒的别人的方法有好多种，但根本原因还是因为不尊重。我是这样认为的。所以他们俩个互相道了歉，算是结束这场风波了!

第二天，他们俩个又在一起开心的玩耍了!

反思：

教书已有不少年头，习惯了小孩子之间的打打闹闹，只要不是罪大恶及，无法无天，都是小事，都值得宽容，都值得理解。我是一个不太厉害的班主任，很少与孩子生气，也可以说这些年的生活，我已经学会不再生气了。

英语老师说小孩子都是一张白纸，有道理!有哪个人的成长不浸透着泪水与汗水呢?成长不都是在一次次泪水的洗礼下才变的越发茁壮的吗?如果不是亲身经历，没有人会能感同身受!那个口无遮拦的孩子也许会被几个巴掌觉醒，会懂得说是一种能力，而不说才是一种智慧，不道听途说该是一种原则!那个打人的孩子，看着平日里灿烂阳光的孩子哭的死去活来，最终也会明白：巴掌的伤害不亚于一颗子弹。

懂得尊重，应该是青春期里孩子教育的第一课!

走向青春期里的孩子，容易燥动。德国的专家说：你能想方设法让自己的教育静下来，你就成功了!面对一群燥动的孩子，我们为师者该做的，我想不应该是煽风点火，不应该是火上浇油，若能似春风，温柔吹过耳畔，化作几滴春雨，浸入孩子心田，注入几滴成长的养液，也许我们就真的能看到满园花开的温馨，我想：这也应该属于尊重的范畴吧?